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Condurre i nostri studenti delle superiori nelle dimore storiche sembra una iniziativa anacronistica. I giovani e le loro esigenze sembrano essere agli antipodi delle dinamiche di conservazione delle dimore storiche, ville d’epoca e castelli.
Il mio intervento L’alternanza scuola lavoro nel patrimonio storico, artistico e culturale italiano di oggi pomeriggio al convegno del Miur “FOCUS ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: dati e prospettive”, inserito nell’ambito dell’evento Job&Orienta 2016  “Imparare lavorando: in Italia si può”, spiega perché non è così.

Scarica qui le slide dell’intervento: intervento-monti-joborienta-24-11-16

Per maggiori informazioni clicca qui

(Video dal minuto 1:47:00)

luciano-monti-joborienta-24-11-16

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